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善用观点引导词句，巧解态度观点题

2017-03-29 20:17 四川人事考试 https://sc.huatu.com/ 文章来源：未知

态度观点题是言语理解部分必考题型之一，考核考生把握文段作者态度、倾向性的能力，解题的关键在于找到关键词，理解作者态度。在有的文章中，作者观点明确，文章基调清楚，而在有的文章中，作者仅仅暗示对某一问题的态度和观点，这时就需要考生在阅读时仔细琢磨。

如何解题，掌握其技巧

具体解题的时候，可借鉴主旨归纳题型中的关键词法，就是找出一段话中表明作者观点或倾向性的关键词，如“我认为”“作者认为”“我感觉”“所谓的”等词语，锁定文段重点，进而确定作者的态度观点。在做题时应注意，不要把自己的观点强加到作者身上去，同时部分题目可能没有作者的观点，考生在认真分析后直接选没有表明观点就可以了，不要为了猜题而随便选一个答案。

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　　印象中，文物给我的常是一种高冷、神秘、刻板、枯燥的印象，仿佛都是遥不可及的东西，和百科知识别无二致，与普通人的生活多有隔膜。尔后，逐渐有一些机会听到收藏家回忆他们和某一文物相遇、相守的故事，或充满人情世故，或有彼此坚守，交织着个人的情感，也打捞起历史的点滴。我便开始对文物有了新鲜的认识，似乎还能感受到老物件的温度，意识到原来“文”是中心，“物”只是载体;收藏文物的目的就是为了传播文化，而不是仅仅将其作为物品小心翼翼地收藏起来。(2017国考行测真题)

　　根据这段文字，下列哪项最好地阐明了作者对文物的看法？

　　A.物尽其用

　　B.睹物思人

　　C.超然物外

　　D.寄情于物

解

解析 | 正确答案选项D

　　由设问可知这是一道态度观点题。

　　快速浏览材料，发现观点引导句——“我便开始对文物有了新鲜的认知”，可知作者的态度主要从后面的内容提取。提取关键词及转折词：“温度”“目的”“文化”“而不仅仅是”，说明作者认为对于文物不能仅重视物本身，更要重视文化的传播。

　　再观察选项，A项“物尽其用”,各种东西凡有可用之处，都要尽量利用。指充分利用资源，一点不浪费。文段中有"目的就是为了传播文化，而不是仅仅",这句话可能会对考生造成干扰,但是A项的“尽”扩大了文物功能的范围，所以排除选项.重点“人"和“物",不含有“文”，太过狭隘，不选。

　　B项“睹物思人” 看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

　　C项“超然物外”，超出世俗生活之外。比喻置身事外。文章中谈到“物是载体”，而且选项未提及“物”以外的东西，表意模糊，直接排除。

　　D项“寄情于物”将情寄托于物.除了“物”，还强调情感，返回原文进行验证，“交织着个人的情感”，“感受到老物件的温度”，均可表达作者的情感，因此符合文意，选D。