2022上半年广安事业单位教师岗招聘考试职位表在哪看

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　　2022上半年广安事业单位教师岗招聘考试职位表在哪看？广安教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试，本次共招聘184名教师，报名时间为2022年5月5日8:30至5月10日12:00，报名网站为考生之家，如下为广安教师招聘报考相关公告内容。

  2022四川教师招聘公告汇总

 2022四川教师招聘报名入口

 四川教师招聘历年分数线查询

——2022上半年广安事业单位教师岗招聘报名方式及流程——

　　本次公开招聘采用网络方式报名,报名时间为2022年5月5日8:30至5月10日12:00,报名网站为考生之家(BM.e21cn.com)。本次公开招聘资格审查贯穿招聘工作全过程,在招聘工作的任何环节发现报考人员不符合报考条件或弄虚作假的,均取消其报考、考试及聘用资格,所产生的后果由报考者本人承担。

　　报名及资格初审按以下程序进行:

　　(一)网络报名

　　1.选择职位。报考者电脑登录报名网站,认真阅读本招聘公告和《职位表》等,了解招聘职位所规定的范围、对象、条件、报名程序、有关政策规定、要求和注意事项等内容,根据自身实际选择完全符合报考条件的职位进行报名。报考者应使用有效居民身份证有关信息进行报名,并且只能选择一个招聘职位,报名时填报的身份证信息与考试时使用的身份证必须保持一致。

　　2.填报报名信息。报名者应诚信报考,按照网络提示进行注册,如实、准确、完整填写《2022年广安市事业单位公开考试招聘报名信息表》(以下简称《报名信息表》)的各项内容。同时下载照片审核处理工具进行照片处理,按网络提示上传照片。如因填报信息有误、隐瞒有关情况或者提供虚假信息影响考试及考试结果的,所造成的一切损失由报考者本人承担。

　　3.查询资格初审结果。报考人员报名后应及时查询是否通过资格初审。未通过资格初审的,可于报名时间截止前改报其他符合条件的职位;通过资格初审的,不能再报考其他职位,并按网络提示打印《报名信息表》2份,供资格复审时使用。报考者应在规定的时间内尽早报名,避免资格初审未通过错失改报其他职位的时机。

　　报考人员对网络报名的技术问题、职位要求的资格条件和其他内容有疑问的,可拨打相关部门电话进行咨询。

　　(二)网上缴费

　　通过资格初审的考生,请于2022年5月11日12:00前登录报名网站进行确认缴费。按照四川省发展和改革委员会、四川省财政厅《关于重新公布全省人力资源社会保障部门行政事业性收费的通知》(川发改价格〔2017〕472号)规定,笔试考务费每科50元。网络报名后未在规定时间内确认缴费,视为自动放弃。确认缴费的具体程序按网络提示进行。

　　(三)职位调整

　　招聘岗位的确认缴费人数与招聘名额之比为笔试开考比例,笔试开考比例3:1,部分卫生类职位的笔试开考比例放宽到2:1(详见《职位表》),未达到笔试开考比例的,相应缩减该职位招聘名额或取消该职位。因实际缴费人数未达到笔试开考比例而被取消招聘的职位,报考该职位已确认缴费的人员在征得本人同意后,统一调剂到本人符合报考条件的职位,不愿意调剂或不符合调剂且已确认缴费人员作退费处理。缩减或取消招聘名额等情况在广安市人力资源和社会保障局网站、“广安人社”微信公众号公告。

——2022上半年广安事业单位教师岗招聘笔试科目——

　　1.笔试科目:

　　教育类职位笔试科目为《教育公共基础》和相应《学科专业知识》(各占笔试成绩50%),每科卷面满分为100分。

　　《教育公共基础》的考试范围详见2012年4月13日省人社厅、教育厅发布的《四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲》(以上大纲请登录四川省人力资源和社会保障厅官网“人事考试”专栏“政策法规”条目查阅或下载)。教育类职位的《学科专业知识》考试范围为相应学科领域的专业知识。

　　2.笔试时间和地点:

　　教育类笔试时间为2022年5月29日(星期日)。各科具体笔试时间及地点详见本人准考证。报考者应按照准考证上确定的时间和考场参加考试。

　　3.成绩查询:

　　笔试总成绩及排名于2022年6月30日前在报名网站公布。

——2022上半年广安事业单位教师岗招聘笔试例题——

1.在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心( )。

A.掌握技能 B.记忆知识

C.非智力因素 D.思维能力

2.( )幼儿会正确书写自己的名字，书写时姿势正确。

A.小班 B.中班

C.大班 D.小小班

3.“喜欢参加科学探究活动”属于布鲁姆课程分类目标中的( )。

A.表现性目标 B.行为目标

C.情感目标 D.认知目标

4.( )岁后，儿童区别各种颜色细微差异的能力才逐渐发展起来，并开始认识一些混合色。

A.2 B.3

C.4 D.5

5.瑞吉欧课程方案创建于20世纪60年代，其主要创始人是( )。

A.布鲁姆 B.费尔德曼

C.维果斯基 D.马拉古齐

• 答案及解析：
• 1.【答案】D 解析：幼小衔接工作在帮助幼儿做好入学前的学习准备工作时，要注意发展幼儿的思维能力和基础能力，思维能力是智力的核心。故本题选D。
• 2.【答案】C 解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域子领域阅读与书写准备目标3：具有书面表达的愿望和初步技能中提出，大班学会正确写自己的名字。故本题选C。
• 3.【答案】C 解析：情感领域的目标：由兴趣、态度、价值观与正确的判断力、适应性的发展目标组成。“喜欢参加科学探究活动”属于布鲁姆课程分类目标中的情感目标。故本题选C。
• 4.【答案】C 解析：3岁前的孩子还分不清基本色；4岁后，儿童区别各种色调细微差异的能力才逐渐发展起来，开始认识一些基本的混合色。故本题选C。
• 5.【答案】D 解析：A布鲁姆在《教学目标分类学》中提出了三维目标：认知、情感、动作技能；B费尔德曼在《发展心理学》中提出人的毕生发展包括两个部分生命之旅、成长之旅；C维果斯基提出来了最近发展区；D马拉古齐是意大利瑞吉欧教育之父。故本题选D。
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