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2022上半年广安教师编公开招聘考试招聘公告正式发布!

2022-04-28 10:48:23 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

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  2022上半年广安教师编公开招聘考试招聘公告正式发布!?广安教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试,本次共招聘184名教师,报名时间为2022年5月5日8:30至5月10日12:00,报名网站为考生之家,如下为广安教师招聘报考相关公告内容。

jian1  2022四川教师招聘公告汇总

hot 2022四川教师招聘报名入口

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2022四川教师招聘笔试模拟卷

——2022上半年广安教师编公开招聘考试报名方式及流程——

  本次公开招聘采用网络方式报名,报名时间为2022年5月5日8:30至5月10日12:00,报名网站为考生之家(BM.e21cn.com)。本次公开招聘资格审查贯穿招聘工作全过程,在招聘工作的任何环节发现报考人员不符合报考条件或弄虚作假的,均取消其报考、考试及聘用资格,所产生的后果由报考者本人承担。

  报名及资格初审按以下程序进行:

  (一)网络报名

  1.选择职位。报考者电脑登录报名网站,认真阅读本招聘公告和《职位表》等,了解招聘职位所规定的范围、对象、条件、报名程序、有关政策规定、要求和注意事项等内容,根据自身实际选择完全符合报考条件的职位进行报名。报考者应使用有效居民身份证有关信息进行报名,并且只能选择一个招聘职位,报名时填报的身份证信息与考试时使用的身份证必须保持一致。

  2.填报报名信息。报名者应诚信报考,按照网络提示进行注册,如实、准确、完整填写《2022年广安市事业单位公开考试招聘报名信息表》(以下简称《报名信息表》)的各项内容。同时下载照片审核处理工具进行照片处理,按网络提示上传照片。如因填报信息有误、隐瞒有关情况或者提供虚假信息影响考试及考试结果的,所造成的一切损失由报考者本人承担。

  3.查询资格初审结果。报考人员报名后应及时查询是否通过资格初审。未通过资格初审的,可于报名时间截止前改报其他符合条件的职位;通过资格初审的,不能再报考其他职位,并按网络提示打印《报名信息表》2份,供资格复审时使用。报考者应在规定的时间内尽早报名,避免资格初审未通过错失改报其他职位的时机。

  报考人员对网络报名的技术问题、职位要求的资格条件和其他内容有疑问的,可拨打相关部门电话进行咨询。

  (二)网上缴费

  通过资格初审的考生,请于2022年5月11日12:00前登录报名网站进行确认缴费。按照四川省发展和改革委员会、四川省财政厅《关于重新公布全省人力资源社会保障部门行政事业性收费的通知》(川发改价格〔2017〕472号)规定,笔试考务费每科50元。网络报名后未在规定时间内确认缴费,视为自动放弃。确认缴费的具体程序按网络提示进行。

  (三)职位调整

  招聘岗位的确认缴费人数与招聘名额之比为笔试开考比例,笔试开考比例3:1,部分卫生类职位的笔试开考比例放宽到2:1(详见《职位表》),未达到笔试开考比例的,相应缩减该职位招聘名额或取消该职位。因实际缴费人数未达到笔试开考比例而被取消招聘的职位,报考该职位已确认缴费的人员在征得本人同意后,统一调剂到本人符合报考条件的职位,不愿意调剂或不符合调剂且已确认缴费人员作退费处理。缩减或取消招聘名额等情况在广安市人力资源和社会保障局网站、“广安人社”微信公众号公告。

2022四川教师招聘考试2046题库

——2022上半年广安教师编公开招聘考试笔试科目——

  1.笔试科目:

  教育类职位笔试科目为《教育公共基础》和相应《学科专业知识》(各占笔试成绩50%),每科卷面满分为100分。

  《教育公共基础》的考试范围详见2012年4月13日省人社厅、教育厅发布的《四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲》(以上大纲请登录四川省人力资源和社会保障厅官网“人事考试”专栏“政策法规”条目查阅或下载)。教育类职位的《学科专业知识》考试范围为相应学科领域的专业知识。

  2.笔试时间和地点:

  教育类笔试时间为2022年5月29日(星期日)。各科具体笔试时间及地点详见本人准考证。报考者应按照准考证上确定的时间和考场参加考试。

  3.成绩查询:

  笔试总成绩及排名于2022年6月30日前在报名网站公布。

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——2022上半年广安教师编公开招聘考试笔试例题——

1.下列哪一项不属于现代学生观的范畴?( )

A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展

B.教师要充分发挥学生在学习过程中的主体作用

C.教师要尊重学生,师生之间要平等相处

D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

2.“猫爸”采用个性化教育,培养出了“跳舞跳进哈佛”的女儿;“狼爸”把“每天挨顿打,孩子进北大”的彪悍宣言宣扬到了全国。这些做法表明家长及教师要( )。

A.关注孩子身心发展的个别差异性

B.关注孩子身心发展的互补性

C.关注孩子身心发展的阶段性

D.关注孩子身心发展的顺序性

3.杨老师所在的学校地处革命老区,所以经常带领学生考察红色遗址,还专门开设了相关的课程,让同学们认识到自己现在幸福生活的来自不易。这说明杨老师能做到( )。

A.学生学习的促进者 B.教育教学的研究者

C.课程的开发者和研究者 D.社区型的开放教师

4.语文教师所拥有的教育学、心理学方面的知识属于( )。

A.本体性知识 B.实践性知识

C.条件性知识 D.通识性知识

5.中国特色社会主义最本质的特征是( )。

A.中国共产党的领导

B.人民当家做主

C.马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合

D.解放和发展生产力

  • 答案及解析:
  • 1.【答案】D【解析】现代“以人为本”的学生观认为,学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在;学生是学习的主体。所以不能把学生看作被动的客体。故本题选D。
  • 2.【答案】A【解析】个体身心发展的个别差异性,是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在发展程度和速度的不同。人的先天素质、环境和教育以及自身的主观能动性的不同,决定了人的身心发展存在着个别差异。教育工作应该注意学生的个别差异,做到“因材施教”“一把钥匙开一把锁”,使每个学生都能迅速地切实地提高。“猫爸”“狼爸”的教育模式并不适用于每一个孩子,每个孩子都是独特的个体,教师和家长应该珍视孩子的独特性,针对其个别差异因材施教,培养具有独特个性的人。故本题选A。
  • 3.【答案】C【解析】教师是课程的开发者和研究者。教师要开发教育资源,包括开发校外和校内的教育资源;教师要根据实际情况调整课程进度和结构;教师还要有设计教学活动的能力。题干中杨老师经常利用校外的红色遗址资源教育学生,并专门开设相关课程,做到了课程的开发者和研究者。故本题选C。
  • 4.【答案】C【解析】“条件性知识”,主要是指教师必须具备的教育学和心理学的知识。这类知识是用来支撑学科内容的本体性知识的,为教师的教学设计和实施提供教育学和心理学的基础。如果说,本体性知识涉及“教什么”的问题,那么条件性知识则是用来帮助教师确定“如何教”,以及“为什么这样教”。故本题选C。
  • 5.【答案】A【解析】《中华人民共和国宪法》第一条规定,中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。故本题选A。
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      (编辑:Libinu)
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