2022上半年广安教师编招聘报考入口网址是那个

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　　2022上半年广安教师编招聘报考入口网址是那个？广安教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试，本次共招聘184名教师，报名时间为2022年5月5日8:30至5月10日12:00，报名网站为考生之家，如下为广安教师招聘报考相关公告内容。

  2022四川教师招聘公告汇总

 2022四川教师招聘报名入口

 四川教师招聘历年分数线查询

——2022上半年广安教师编招聘报名方式及流程——

　　本次公开招聘采用网络方式报名,报名时间为2022年5月5日8:30至5月10日12:00,报名网站为考生之家(BM.e21cn.com)。本次公开招聘资格审查贯穿招聘工作全过程,在招聘工作的任何环节发现报考人员不符合报考条件或弄虚作假的,均取消其报考、考试及聘用资格,所产生的后果由报考者本人承担。

　　报名及资格初审按以下程序进行:

　　(一)网络报名

　　1.选择职位。报考者电脑登录报名网站,认真阅读本招聘公告和《职位表》等,了解招聘职位所规定的范围、对象、条件、报名程序、有关政策规定、要求和注意事项等内容,根据自身实际选择完全符合报考条件的职位进行报名。报考者应使用有效居民身份证有关信息进行报名,并且只能选择一个招聘职位,报名时填报的身份证信息与考试时使用的身份证必须保持一致。

　　2.填报报名信息。报名者应诚信报考,按照网络提示进行注册,如实、准确、完整填写《2022年广安市事业单位公开考试招聘报名信息表》(以下简称《报名信息表》)的各项内容。同时下载照片审核处理工具进行照片处理,按网络提示上传照片。如因填报信息有误、隐瞒有关情况或者提供虚假信息影响考试及考试结果的,所造成的一切损失由报考者本人承担。

　　3.查询资格初审结果。报考人员报名后应及时查询是否通过资格初审。未通过资格初审的,可于报名时间截止前改报其他符合条件的职位;通过资格初审的,不能再报考其他职位,并按网络提示打印《报名信息表》2份,供资格复审时使用。报考者应在规定的时间内尽早报名,避免资格初审未通过错失改报其他职位的时机。

　　报考人员对网络报名的技术问题、职位要求的资格条件和其他内容有疑问的,可拨打相关部门电话进行咨询。

　　(二)网上缴费

　　通过资格初审的考生,请于2022年5月11日12:00前登录报名网站进行确认缴费。按照四川省发展和改革委员会、四川省财政厅《关于重新公布全省人力资源社会保障部门行政事业性收费的通知》(川发改价格〔2017〕472号)规定,笔试考务费每科50元。网络报名后未在规定时间内确认缴费,视为自动放弃。确认缴费的具体程序按网络提示进行。

　　(三)职位调整

　　招聘岗位的确认缴费人数与招聘名额之比为笔试开考比例,笔试开考比例3:1,部分卫生类职位的笔试开考比例放宽到2:1(详见《职位表》),未达到笔试开考比例的,相应缩减该职位招聘名额或取消该职位。因实际缴费人数未达到笔试开考比例而被取消招聘的职位,报考该职位已确认缴费的人员在征得本人同意后,统一调剂到本人符合报考条件的职位,不愿意调剂或不符合调剂且已确认缴费人员作退费处理。缩减或取消招聘名额等情况在广安市人力资源和社会保障局网站、“广安人社”微信公众号公告。

——2022上半年广安教师编招聘笔试科目——

　　1.笔试科目:

　　教育类职位笔试科目为《教育公共基础》和相应《学科专业知识》(各占笔试成绩50%),每科卷面满分为100分。

　　《教育公共基础》的考试范围详见2012年4月13日省人社厅、教育厅发布的《四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲》(以上大纲请登录四川省人力资源和社会保障厅官网“人事考试”专栏“政策法规”条目查阅或下载)。教育类职位的《学科专业知识》考试范围为相应学科领域的专业知识。

　　2.笔试时间和地点:

　　教育类笔试时间为2022年5月29日(星期日)。各科具体笔试时间及地点详见本人准考证。报考者应按照准考证上确定的时间和考场参加考试。

　　3.成绩查询:

　　笔试总成绩及排名于2022年6月30日前在报名网站公布。

——2022上半年广安教师编招聘笔试例题——

1.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。

A.接受学习 B.发现学习

C.意义学习 D.机械学习

2.在教学中，有的人把学生比作“太阳”，把教师比作“地球”，这是一种( )。

A.儿童中心主义 B.教师中心主义

C.学校中心论 D.教师中心论

3.关于人的主观能动性层次理论，下列观点不正确的是( )。

A.个体的主观能动性分为三个层次 B.三种层次是同时的

C.三种层次是相互交融的 D.三种层次是相互独立的，各有各的任务

4.教师要“感悟”学生，让学生自己主动热情学习，最关键的是培养学生的( )。

A.兴趣 B.能力

C.道德 D.觉悟

5.测验的难度是指测验包含的试题难易程度，类似的指标是( )。

A.通俗性 B.区分度

C.信度 D.效度

• 答案及解析：
• 1.C【解析】本题考查的是意义学习的实质。意义学习的实质，是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观点建立起非人为的和实质性的联系。故本题选C。
• 2.A【解析】本题考查的是师生观的类型。教师中心论的典型代表是赫尔巴特，他认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。儿童中心论则认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教师要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程要围绕儿童进行，其代表人物美国的杜威。把学生比作“太阳”，把教师比作“地球”，表达了教学过程中教师围着学生“太阳”转，即以学生为中心，符合“儿童中心论”。故本题选A。
• 3.D【解析】本题考查的是主观能动性。从活动水平角度看，个体主观能动性由三个层次构成：个体主观能动性的第一层次是人作为生命体进行的生理活动。第二层次是个体的心理活动，其中最基本的是认识活动。最高层次是社会实践活动。三种层次是相互影响的，是共时、交融的，人的生理活动和心理活动渗透在一切社会活动中，人的一切社会活动又受到它们的“支持”和影响。故本题选D。
• 4.A【解析】本考查的是学习兴趣。学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，是学习动机中最现实、最活跃的心理成分，是推动学习的一种最实际的内部动因。学生主动热情学习，离不开兴趣，要注重学生兴趣的培养。故本题选A。
• 5.A【解析】本题考查的是难度。难度指测验中试题的难易程度。在能力测验中被称为难度，通常是反映难度水平的指标；在非能力测验中，类似的指标是通俗性。故本题选A。
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